Российская Информационная Сеть
 
 
Поиск
Дом и Семья   
Квартира   
Сад и огород   
Фэн Шуй   
Досуг   
Фитнес   
Этикет   
Усадьба   
Он Она   
Для дома и семьи   
Народные приметы   
Для торжеств   
new! Ваш малыш   
Модные обзоры   
Мода   
Фильмы для семьи   
 
Дети до школы   
Магия кулинарии   
Красота и здоровье   
Психология   
Стильные штучки   
Семейная литература   
Путешествия от А до Я   
Открытки   
Юмор   
Хобби и увлечения    
Коллекционирование   
Наши партнеры   
 
Гостевая книга   







  Ваш малыш > Уход > Прислушайтесь, ребенок начинает говорить

Прислушайтесь, ребенок начинает говорить


"А как речь-то говорит..."
Речь также перестраивает восприятие и мышление ребенка. Называя тот или иной предмет знакомым или новым словом, он всегда с чем-то соотносит его, обобщает предметы по какому-то признаку, для взрослых случайному и несущественному. Так, портфель, очки, шляпа, тапочки могут называться "папа" только потому, что они принадлежат ему. Признаки, по которым ребенок объединяет предметы в группу, отражают его взгляды на мир, показывают, что для него важно, а что не очень. Признаки эти, как правило, внешние, ощутимые, их можно увидеть, потрогать, связать с радостным или тревожным ощущением.

Но объединяя предметы по тому или иному признаку, ребенок их как бы анализирует, а это уже достаточно сложная мыслительная операция. Так речь обогащает восприятие, придавая ему осмысленность и независимость от внешнего положения предмета: лежит он или стоит, висит на стене или найден в ящике стола -кубик есть для него кубик независимо от формы, цвета или размера. Благодаря такому восприятию, двухлетний ребенок узнает предметы на картинках, хотя их изображения порой весьма далеки от оригинала.

Регулятор поведения
Овладение речью делает возможным первые шаги к произвольному поведению - оно начинает управляться не только зримой ситуацией, но и словами взрослого. В конце второго года ребенок уже может выполнять простые "инструкции" взрослого: отнести, взять, положить и др. Он может удерживать даже два звена одной инструкции, не отвлекаясь на посторонние предметы, например: "Возьми сначала мишку, а потом куклу и принеси их мне".

Конечно, регуляция поведения речью в этом возрасте еще очень слаба и не может преодолеть инерции двигательного стереотипа: скажем, ребенок увлеченно нанизывает колечки на пирамидку, а взрослый просит их снять. Понятно, что он будет продолжать их нанизывать - не потому, что он непослушный, а потому, что сложившийся двигательный стереотип сильнее, чем слово взрослого. И тем не менее выполнение простых инструкций -очень важный шаг, кардинально отличающийся от импульсивных, спонтанных движений ребенка. Регулятором его поведения становятся не окружающие предметы, как это было раньше, а речь взрослого.

Начиная говорить, он начинает видеть, слышать и действовать по-новому. Теперь он воспринимает мир не только глазами, ушами и руками, но и своей речью, которая открывает поистине необозримые горизонты для развития ума и чувств.


Автор: Елена Смирнова
доктор психологических наук (Материнство)

Как отличить кошелек из натуральной кожи от подделки
Покупая дорогой кожаный кошелек или портмоне, мы хотим получить вещь, которая прослужит нам не один год
Тонкости выбора оборудования для вейксерфинга и вейкбординга
Вейксерфингом принято именовать разновидность вариантов досуга на воде. Он очень близкий по своей природе с классическим серфингом. Суть этого метода заключается в катании на специально предназначенной доске.
Благодаря услугам сервиса E-Katalog вы сможете купить фотоэпилятор по максимально выгодной цене
Желание обладать безупречно гладкой кожей без нежелательного волосяного покрова заставляет многих женщин испытывать на себе разнообразные методы, позволяющие достичь требуемого результата


Ссылки по теме:

Комментарии к статье (0) | 3272 рейтинг: 5559
Страницы:  1  2  3 



 
   Copyright © RIN 2002- * нАПЮРМЮЪ ЯБЪГЭ